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学生辱骂教师数分钟,教师的尊严如何维护?

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近日,一段学生上网课时与老师发生争吵的视频引发关注。视频对话中,学生认为老师贬低自己,辱骂老师数分钟。网传视频时长显示,宋某和老师的争吵持续时间长达8分钟。事发后,老师解释称,自己并没有侮辱学生,只是批评学生上课迟到等学习态度的问题。学生宋某已向老师道歉。目前已经停止涉事学生的网课。(新京报3月13日)

学生辱骂教师数分钟,教师的尊严如何维护?

此事发生在教育培训机构的网课上,辱骂教师的学生,受到的“处罚”,只是向当事教师道歉,停止网课。不清楚停止网课后,学生、家长是否要求培训机构退费,培训机构在舆情过后,是否继续为网课费挽留这名“客户”。但不管怎样,此事暴露出培训机构教师的生存处境问题,教师的尊严被漠视。在教师被学生辱骂之后,对学生的处罚软绵绵,这纵容有的学生面对教师的嚣张态度,而教师则缺乏职业尊严与荣誉感。

培训机构的教师,也是教师,这是无可质疑的。但是,他们的身份却显得比较尴尬,有的学生自认自己是“客户”,有“大爷”的心态,对教师的态度并不礼貌,还把自己成绩没有提高的理由,都推给教师,指责教师不负责、水平不高。而培训机构为留住客户,往往对教师会提出严格要求,而不敢也不愿“得罪”学生,在出现师生冲突时,采取息事宁人淡化处理的方式处理。

这也并非教育培训机构所独有的问题。在中小学学校里任教的教师,也差不多。中小学发生学生在课堂上辱骂教师的事,对学生的处理,大多只是批评教育,连“停课”都不会,因为“停课”的话,会涉及侵犯学生的受教育权。培训机构“停课”还不涉及这一问题,因为这属于受教育者选择性消费。

学生辱骂教师数分钟,教师的尊严如何维护?

而如果换成是教师在课堂上辱骂学生,那就是很大的事了。同样的视频传到网上,学生家长、社会舆论必定纷纷质疑教师、学校(培训机构),要求严惩教师,包括解聘、开除,甚至撤销教师资格。同样为息事宁人,有的学校(培训机构)就会快速处理、“切割”,处理当事教师。

这种对学生和教师完全不同的处理,久而久之,带来的结果,就是学生目中无人,不把教师当回事;而教师则采取多一事不如少一事的态度,能不管就不管。毫无疑问,这会影响正常的教育教学,也扭曲师生关系,让师道尊严荡然无存。教师辱骂学生,这是不尊重学生人格尊严的行为,违反师德规范,应依法依规进行处理,同样,学生辱骂教师,也是不尊重教师人格尊严的行为,照样应该严肃处理,不能以保护未成年人为由,纵容学生的行为。只有严肃处理,才能捍卫教师的尊严,也对学生进行规则教育。

据媒体报道,2010年10月,美国达拉斯市北麦斯奎特中学(North Mesquite High School)的老师Lene在课堂上听到学生Victoria Mullins喊道“你要开始(多嘴)了”。之后,这名学生被领到校长办公室,并被禁止吃午饭。第二天,Mullins遭到学校罚款340美元。校方称,Mullins在课堂上的言辞冒犯了老师,影响了课堂纪律。随后,Mullins还拒绝在限定日期内出庭,被罚637美元。

学生辱骂教师数分钟,教师的尊严如何维护?

这是美国学校对学生在课堂上辱骂教师、破坏课堂秩序的基本处理方式,不只是轻描淡写的批评教育了事,而是有实实在在的处罚。其中,罚款不能由家长帮忙支付,而必须由本人去打工挣钱支付。这让学生意识到,必须为自己的行为付出代价。当然,这些处罚规则是事先由学校家长委员会参与共同制定,所有教师、学生、家长都知晓的,在学生违反相关规则后,就必须受到相关处罚,同时,不是由教师直接处罚,而是由校方做出行政处罚或者经法庭审理后处罚。

在我国中小学,类似事件,如果学校禁止学生吃午饭,罚款,一定会遭遇质疑,这有两方面原因,一是学校并没有明确的对学生进行惩戒教育的规则,这必须细化,只要依据细化的规则进行处罚,学校就是尽责的。二是社会舆论也缺乏规则意识,不尊重规则,有的甚至把对学校、教育机构的不满情绪也裹挟进来,胡搅蛮缠。教育学生遵纪守法,这是育人的底线,学生漠视规则,缺乏基本的敬畏之心,这不只是个体的问题,而会成为全社会的问题。

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